香港特区政府将改革高中通识科，连日来在香港社会引发议论。行政长官林郑月娥29日在出席一个电视节目时称，改革通识科不是受到中央的命令，香港教育制度属香港内部事务，是响应社会关怀青年成长的意见。她说，通识科可以讨论时事，但要有基础，像讨论“违法达义”的事情就要先教授法治精神、守法等重要价值观。她特别提到，以后可能会增加让香港学生到内地考察的内容，而对于那些参加“修例风波”示威活动的学生到内地是否会被捕，她表示，相信不会发生这种情况，但“被通缉的人，相信都难以被安排进入内地”。

林郑28日表示，通识科教育出现“异化”，样样都要反对才叫批判性，如果接受政府的讲法或者《基本法》的讲法，就不够批判性。她说，通识科本来是学生吸取知识的基础，培训其明辨慎思的能力，现在却变成讨论时事的地方，而香港是多元社会，很多时候虽然看到不同意见，但学生很容易受到某一种意见的影响。通识科没有课程框架、课本不经审批，只靠教师教导并不稳妥，本次改革决定不是政治凌驾专业，而是以专业领航。针对有担心教育局审批课本后会出现政治审查的情况，林郑表示，教科书审批有多年机制，若政府以偏离专业的方法审批教科书，在香港一定会引发争议，校长、教师和家长都有责任去确保学生客观学习。

香港教育局日前宣布改革高中通识科，除给科目改名、课时减半，公开试只设“及格”与“不及格”外，还加入到内地考察活动。“教协”为此批教育局等同“谋杀”通识，以政治凌驾教育专业。教育局反驳称，改革是以学生的学习利益为依归，改善及保存该科作为高中核心科目的地位，从而行稳致远，绝非“谋杀通识科”。政务司司长张建宗29日称，加强学生对国家历史、中华文化和国情的认识，深化宪法和基本法教育，是培养学生国家观念及国家安全意识的基础工作。教育局局长政治助理施俊辉29日说，通识科的目标是培养学生终身学习的能力，协助他们应对瞬息万变的未来世界，明白改革方案公布后部分教师会为专业前景感到忧虑，但相信通识科教师有能力应对新挑战。

香港《巴士的报》一篇评论称，香港通识科设立后急速异化：一是通识科教科书五花八门，有些误导学生厌恶和仇恨内地。现实中内地治安状况比很多欧美国家都安全，但有些通识科教科书却散播虚假内容。二是非法“占中”幕后黑手戴耀廷的“违法达义”思想全面进占通识课堂，完全违反法治精神，是错误的。文章表示，香港教育已经异化到这个地步，如果不全面开刀，根本无法扭转局面。